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玉田职教中心2016—2017学年度“讲普通话,写规范字”实施方案           ★★★
玉田职教中心2016—2017学年度“讲普通话,写规范字”实施方案
作者:教务处 文章来源:本站原创 点击数:97 更新时间:2016/9/10 12:50:36

为提升全校师生语言文字素养,大力推进规范书写与推广普通话工作,提升学校教育品质,树立良好的品牌形象,学校经研究,决定在全校开展“讲普通话,写规范字,做文明人”系列活动。

一、活动目标

(一)使学生更形象、更深入地了解祖国的语言文化传统,体验祖国语言文字的魅力。

(二)通过活动的开展,让全体师生都能够讲一口流利的普通话,使普通话成为校园语言,全校师生在学习、宣传、会议和其它各种活动中,能够用普通话沟通交流。

(三)促进师生良好品质和意志力的发展,重视日常写字,真正做到“提笔就是练字时,张口就说普通话”,让学校成为语言文字工作的重要阵地。

二、实施措施

(一)加强组织领导,建立运行机制。

为确保该项工作的顺利开展,使工作真正步入制度化、正规化、科学化的轨道,学校成立以校长为组长的活动领导小组,开展经常性的检查测评,真正将各项活动贯彻落实到学校日常工作中去,使讲普通话、写规范字成为学校常规教育教学内容。

(二)加大宣传力度,营造良好的氛围。

“讲普通话,写规范字”是学校素质教育的重要内容,是培养全校师生整体素质的重要表现,因此学校要加大推行工作的宣传力度,通过制作横幅、作品展示、张贴标语、主题班会等途径强化意识、提高认识、达成共识、使“讲普通话,写规范字”成为广大师生的一种自觉行为。

(三)开展各项活动,开辟多种渠道。

为了深入有效地开展此项活动,学校以丰富多彩的形式,开展以“讲普通话,写规范字”为主题的的各项活动:在教师中开展普通话比赛,即演讲、粉笔字比赛等活动;在学生中开展古诗文诵读、主题演讲、诗歌朗诵会、手抄报和书法比赛、作业及作业批改展评等活动,以此提升全体师生讲普通话,写规范字的水平。

(四)按照县教育局确定的“推普周”主题:“推行和规范使用国家通用语言文字,助力全面建成小康社会”,扎实做好“推普周”主题活动。

(五)加大监督检查力度,将“推普工作”纳入年度考核。

为推进该项工作的落实,学校将教师使用普通话、写规范字的落实情况纳入教学常规检查,将检查结果计入教师综合考核;学生实行推门检查制度,由考核小组不定期进入教室和学生对话交流,随时检查普通话、规范字的落实情况,同样将活动情况、检查结果纳入班级考核。

三、具体要求

(一)制作“讲普通话,写规范字”标语、条幅,向全校师生发出“讲普通话、写规范字”的倡议,增强师生的意识,严以律己,把说普通话、写规范字当作自己的职责要求,时刻牢记“张口就说普通话、提笔就写规范字”

(二)课堂上教师、学生必须使用普通话,在学校内教师与学生、学生与学生之间的交流必须使用普通话。

(三)规定每天早自习进行普通话、英语口语训练。每天晚自习前安排15分钟的学生练字时间。

(四)教师教案、板书、作业批改、评语书写等书面表达,都要使用规范汉字,要认真书写做学生的楷模。加强教学常规检查,定期对教师批改的作业、试卷、书写的评语进行检查和评比。

(五)任课教师在教学中要时刻注意并及时纠正学生不规范的写字姿势和用字现象。语文教师要积极组织学生开展书信、作文、书法等竞赛活动,提高学生写字水平。

(六)切实发挥写字课的作用,加强写字课的教学管理。教师不得占用或变相占用写字课从事其它活动。写字教学将列入教学常规检查的重要内容。

四、组织领导

 长:孙其刚

副组长:张铁庄   代宝军

 员:张雪梅 韬、田丽明 章志文 薛冬梅 田文岭 齐乃祥 汪志山 李秀玲 张银凤 李庆芝 杜国东 王安喜 单忠生 郑国民 林德月 李跟升 胡金锋 郑学海 孟凡军 郝继山

五、活动安排

(一)制定“讲普通话,写规范字”实施方案。

(二)加强早读及晚上写字的检查力度。

周一到周五的第二节晚自习组织二十分钟练字。教师要进行有效的指导。每周一、三、五晚饭后为学生阅读时间。学校不定时抽查各班早自习领读情况,学生作业书写及练字情况。

(三)制作横幅,张贴标语,向学生发出倡议。

(四)积极开展师生普通话比赛。

(五)公开课、推门听课时,教师的普通话、板书作为打分评价的重要内容。

                                    玉田职教中心

                                      2016年9月

文章录入:bangongshi    责任编辑:bangongshi 
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