今天有幸在这里，分享我的职教故事，内心满是温暖与感慨。我职教故事的题目是：“不负初心，携匠心伴岁月深耕”。
时光回溯到2009年，我怀揣育人热忱与青春理想，告别故土，毅然扎根玉田职教中心这片教育热土。十七载春华秋实，我褪去初登讲台时的青涩，成长为潜心实训教学、坚守育人一线的职教老兵。校园草木见证了我的蜕变，也承载了我始终不变的教育初心。我与学校同成长、共奋进，亲眼见证着我校一路蓬勃发展、步履铿锵。
初登讲台，我便勇挑重担，独自承担PLC理论与实操教学，周课时高达26节。当时PLC室在电教楼二楼，课间我常常小跑往返于教学楼与电教楼之间，奔波忙碌却始终初心笃定。为了让学生听懂、学会、吃透，我白天深耕课堂、打磨细节，夜晚挑灯查阅资料、完善教案，很快便吃透专业知识，从容驾驭课堂教学。学校创建国家级示范校后，实训楼拔地而起，设备全面升级，我从零钻研、刻苦攻坚，熟练掌握全新技术，也为后续担任小组指导教师筑牢根基，此后，我又先后承担了电子、电拖实训教学，始终秉持师者匠心，让每位学生在我的课堂都学有所获。
10届学生刘森，曾无心向学，只想混毕业证。我发现他电脑功底扎实，便引导他接触 PLC 编程。从基础的触点指令、逻辑架构，到精细的端子接线、程序调试，手把手拆解细节，一步步夯实基础。他很快燃起兴趣、在技能上脱颖而出，成功入选技能小组，在省、市技能大赛中屡获佳绩，真正靠一技之长成就出彩人生。23届学生杨鑫宇，专业基础薄弱，面对电拖实习满心胆怯，不敢动手接线，生怕出错。我耐心指导，从认识元件、熟悉工具学起，手把手教他走线接线，一步步拆解电路难点。很快他便突破自我，不仅熟练掌握基础电路连接，复杂电路实操也追上班级平均水平。最终，他凭借踏实积累，在单招考试中成功圆梦大学，第一时间向我报喜。这份纯粹的喜悦，让我更加坚信，教育最美的模样，是托举起每一个平凡孩子的梦想。
2010年9月，我初次担任班主任。接手了一个只有16人的二手班，虽然人少，但毫无带班经验的我，不懂班级管理、不善学生沟通，整日焦头烂额，也曾在办公室偷偷落泪。但我从未轻言放弃，主动向资深教师取经，潜心钻研管理方法，慢慢悟出管班真谛：以威立规，筑牢纪律底线；以恩暖心，凝聚班级温度。
此后12载班主任生涯，六届学子，我始终以真心换真心。学生劳动时，我躬身相伴；学生遇困时，我挺身而出。岁月更迭，校服款式几经更新，泥土操场换成塑胶跑道，变迁的是校园光景，不变的是我扎根教育、守护学生的赤诚初心。闲暇时翻阅电子相册，一张张熟悉的面孔、一幕幕相伴的往事历历在目，每每感慨，这都是我带出来的学生，他们是我最大的骄傲。毕业季的鲜花与祝福，孩子们真挚的感恩与告白，让我读懂了班魂的真谛，也读懂了班主任这份职业的温暖与价值。
2019年起，我兼任PLC小组指导教师。备赛之路枯燥且艰辛，终日驻守实训室，重复训练、排查故障。有的学生因枯燥想要放弃，也会因多次失败自我否定。我全程陪伴左右，不仅传授专业技能，更用心疏导心态，告诉他们技能从无捷径，每一次重复都是沉淀，每一次打磨都是成长，做人做事当如接线走线，一丝不苟、精益求精。当学生们站上赛场、斩获荣誉，尽显少年风采，我深知，所有付出皆不负时光，我们以匠心打磨技能，更以匠心护航学生成长。
岁月不言，深耕有声。教育是一场双向奔赴的成长。我以初心守护学生，以匠心雕琢时光，去见证学生的每一点进步、每一次成长，看着他们重拾自信、眼里有光。我便懂得，所有的坚守都意义非凡，所有的深耕都终有回响。
未来，我将继续坚守育人初心、永葆匠人本色，深耕课堂、深耕专业、深耕每一段相伴时光，不负韶华，不负初心，不负每一份少年期许！
供稿｜乜丽静
校对｜于 杰
初审｜校工会
终审｜党政综合办公室
