为进一步深化课堂教学改革，探索信息技术与教学深度融合的有效模式，鸦鸿桥校区历时5周组织了信息技术与教学融合公开课活动。本次活动旨在以赛促教、以研促改，共有45名教师同台竞技，各展风采，掀起了一场热烈的教学研讨新风潮。
精心备课，智慧碰撞启新思
活动前夕，校园内便弥漫着浓厚的教研氛围。参赛教师们高度重视，精心选题，深入钻研教材。他们不再是“单兵作战”，而是组成备课小组，围绕如何将信息技术恰到好处地融入教学环节进行了无数次的思想碰撞。从微课视频的制作、三维动画的演示，到利用智慧课堂平台进行互动设计、在线测评，老师们力求让信息技术不再是简单的“点缀”，而是真正成为激发学生兴趣、突破教学重难点、提升课堂效率的“神兵利器”。
精彩讲课，各显神通亮真功
走进公开课的课堂，仿佛步入了一个个充满现代科技魅力的智慧空间。45位教师，45种风采，他们充分运用希沃白板、学习通、仿真模拟软件、自制小程序等多种信息化工具与资源，呈现了一节节精彩纷呈、高效生动的优质课。
有的老师通过虚拟仿真技术，将抽象的电子原理变得可视可感，学生得以“沉浸式”体验操作流程；有的老师利用在线平台发起小组竞答和随机点名，让课堂气氛瞬间活跃，学生的参与感与成就感爆棚；还有的老师通过大数据分析，即时掌握学情，实现了精准讲解与个性化辅导……老师们“八仙过海，各显神通”，充分展示了我校教师扎实的教学功底和积极拥抱新技术、新理念的现代化教育素养。
精准评课，研思并行促成长
“教而不研则浅，研而不教则空。”每节公开课后，教研工作室都及时组织了评课研讨活动。校领导、教研组长和听课教师们齐聚一堂，从教学目标的达成、信息技术的融合度、师生互动的有效性、课堂生成的把控等多个维度进行了深入、细致的点评。
评课现场，既有真诚的赞赏，也有中肯的建议。大家畅所欲言，共同探讨如何让信息技术的应用更贴合学情，如何避免“为了用而用”的形式主义，真正实现“技术为教学服务”的深度融合。这种开放、务实、高效的评课环节，不仅让授课教师受益匪浅，也为所有参与者提供了宝贵的学习和交流机会，实现了教学智慧的资源共享与共同成长。
结 语
本次信息技术与教学融合公开课活动，既是一次教学技艺的大比拼，更是一次教育理念的深度革新。它生动展现了我校教师队伍积极进取、勇于创新的精神风貌，标志着鸦鸿桥校区在推动教育教学信息化、智能化的道路上迈出了坚实的一步。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我们将以此次活动为新的起点，继续深化信息技术在教学中的应用研究，不断打造更多高效、智慧的优质课堂，为培养高素质技术技能人才奠定坚实的基础！
供稿｜升学部
校对｜于 杰
初审｜李跟升
终审｜党政综合办公室
